新着情報
1/28 大みか小学校では、エコキャップ運動を行っています。エコキャップとは、ペットボトルのキャップのことで、約800個(約2kg)でポリオワクチン1人分となります。集会委員会が各クラス、職員室、昇降口に回収箱を設置し、たくさんのエコキャップが集まりました。集まったエコキャップは、大みか交流センターから地域の方を通して送っていただくことになっています。今日は集まったエコキャップを集会委員の6年生が大みか交流センターに運びました。 大みか交流センターの皆様、温かく受け取っていただき、ありがとうございます。集会委員の皆さん、お疲れ様でした! 大みか小の保護者の皆様には、エコキャップ運動にご協力いただき、ありがとうございます。今後も継続していきますので、よろしくお願いいたします。
1/28 情報モラル講習会(NTTドコモ スマホ・ネット安全教室)を全学年で実施しました。NTTドコモの方を講師として、オンライン形式で行いました。 1~3年生は、スマホの使い方のマナー(歩きスマホや使いすぎの危険など)について、アニメを観たりクイズに答えたりしながら学びました。 4~6年生は、スマホやインターネットを利用するときの自分自身のリスクとそれに対する対処法について、ワークシートに自分の考えを書いたり、友達と意見交換したりしながら学びました。 スマホの長時間利用、高額課金、チャットでのけんか、歩きスマホなど、自分がいちばんやってしまいそうなことは何か、どんなリスクがあるか、やめるための工夫は何かを考えたり、SNSで発信するときのリスクについて学んだりすることができました。「自分はゲームをやりすぎてしまうな。」「ゲームはあまりやらないけど、歩きスマホをしてしまうかも。」など、一人一人が、自分に起こりそうなリスクについて考えることができました。NTTドコモの皆様、貴重な機会をいただき、ありがとうございました。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
出版: 東洋経済新報社
(2025年02月)